50 horas
A consultar
- Elaborar el presupuesto de diferentes áreas de la edición de un proyecto editorial: derechos de autor, imagen, diseño, programación, distribución y logística.
- Elaborar el presupuesto global y determinar la viabilidad de un proyecto editorial valorando el público destino, los costes de edición y distribución, la existencia de obras paralelas y la rentabilidad.
- Valorar la potencialidad de un producto editorial teniendo en cuenta los estudios de mercado.
UD1. Presupuestos del proyecto editorial.
- 1.1. Análisis de las fases y distribución del trabajo.
1.2. Planificación de tareas.
1.3. Distribución de los recursos.
1.4. Estimación de los tiempos necesarios para las distintas fases del proyecto.
1.5. Asignación de tareas y tiempos para las diferentes fases del proyecto.
1.6. Seguimiento y control del presupuesto.
UD2. Viabilidad del producto editorial.
- 2.1. Conceptos relativos al coste.
2.2. Clasificación de los costes.
2.3. Métodos de estimación de costes. Ratios de rentabilidad.
2.4. Presupuesto editorial. Estimación de ventas.
2.5. Evaluación de riesgos de la publicación.
2.6. Sinergias de la edición que conllevan una disminución de la carga de costes.
UD3. Marketing de la edición.
- 3.1. Conocimiento del producto.
3.2. Conocimiento de los lectores reales y potenciales.
3.3. Estudio de Mercado. Mercado Global.
3.4. Circuitos de comercialización y venta.
3.5. Políticas de calidad y promoción del producto editorial.
3.6. Planes y estrategias para conseguir el máximo de ventas en los diferentes canales de distribución.
3.7. Diversificación de la oferta.
3.8. Nuevos canales de difusión.
UD4. Productos editoriales de nueva generación.
- 4.1. Libro electrónico. Principales Características Técnicas.
4.2. Contenidos para dispositivos móviles. Principales características técnicas.
4.3. Web. Principales características técnicas.
4.4. Red. Protocolos.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.