75 horas
A consultar
- Analizar pruebas de impresión de un diseño dado, controlando su correcta reproducción
- Elaborar el arte final y el prototipo de un producto gráfico dado, adjuntando las indicaciones, archivos y materiales necesarios para su correcta reproducción
- Crear el prototipo siguiendo distintos métodos para un supuesto proyecto gráfico
UD1. Revisión de documentos en productos impresos.
- 1.1. Control del formato.
1.2. Control del color.
1.3. Control de textos.
UD2. Corrección de originales y creación del arte final.
- 2.1. Creación de un perfil de salida según las características del proyecto.
2.2. Corrección en relación al formato.
2.3. Corrección en relación con el color.
2.4. Corrección en relación con los textos.
2.5. Creación del arte final y su ajuste al proyecto.
UD3. Elaboración del prototipo o maqueta que acompaña al arte final.
- 3.1. Prototipos corpóreos.
3.2. Prototipos Digitales.
3.3. Elaboración de prototipos corpóreos.
3.4. Elaboración de prototipos digitales.
3.5. Niveles de acabado de los prototipos atendiendo a los requisitos y exigencias del proyecto.
3.6. Prototipos especiales: efectos de tinta brillante metalizados alto relieves plastificados.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.