UD1. El Pelo.
1.1. El pelo: estructura y funciones.
1.2. Definición y características: Longitud grosor color ritmo crecimiento otras.
1.3. Tipos de pelo: Diferencias y características.
1.4. Alteraciones del sistema piloso relacionadas con la depilación.
1.5. Lesiones cutáneas que puedan suponer una contraindicación relativa o absoluta para la decoloración y la depilación mecánica del vello.
UD2. Útiles Aparatos y Cosméticos Empleados en Depilación Mecánica y Decoloración del Vello Facial y Corporal.
2.1. Material para la protección del mobiliario.
2.2. Pinzas: tipos y normas de uso.
2.3. Paletas para la aplicación de la cera.
2.4. Bandas de papel para la eliminación de la cera tibia.
2.5. Fundidores de cera caliente.
2.6. Fundidores y calentadores de cera tibia: la tarrina y el rodillo o roll-on.
2.7. Normas de utilización y seguridad de aparatos eléctricos utilizados en la depilación mecánica.
2.8. Técnica de utilización conservación y mantenimiento.
2.9. Limpieza desinfección y/o esterilización: equipos productos y técnicas de realización.
2.10. Cosméticos para la decoloración y la depilación mecánica del vello corporal y facial.
2.11. Criterios para la selección manipulación aplicación y conservación.
UD3. Preparación del Cliente en Condiciones de Seguridad e Higiene.
3.1. Preparación del equipo: lencería y otros.
3.2. Preparación y acomodación del cliente.
3.3. Métodos y zonas de protección en los procesos.
3.4. Materiales y medios utilizados en la protección del cliente.
3.5. Prevención de riesgos o reacciones no deseadas.
UD4. Técnicas de Decoloración del Vello Facial y Corporal.
4.1. La decoloración del vello.
4.2. Concepto. Indicaciones precauciones y contraindicaciones.
4.3. Técnica de realización.
4.4. Seguridad e higiene en los procesos de decoloración del vello.
4.5. Medidas de protección personal del profesional en los procesos de decoloración del vello.
UD5. Técnicas de Depilación Mecánica del Vello Facial y Corporal.
5.1. Introducción a la depilación.
5.2. Depilación y epilación. Tipos.
5.3. Técnicas epilatorias. Concepto y clasificación.
5.4. La depilación progresiva: cosméticos y criterios de selección y aplicación.
5.5. Indicaciones y contraindicaciones de los diferentes tipos de ceras.
5.6. Posturas del cliente para la depilación las diferentes zonas corporales.
5.7. Seguridad e higiene en los procesos de depilación mecánica.
5.8. Medidas de protección personal del profesional en los procesos de depilación mecánica.
5.9. Seguridad e higiene en la utilización de aparatos eléctricos utilizados en los procesos de depilación mecánica.
UD6. Evaluación y Control de Calidad en los Procesos de Depilación y Decoloración.
6.1. Concepto de calidad aplicado a los procesos de depilación y decoloración del vello.
6.2. Parámetros que definen la calidad de los servicios de depilación y decoloración del vello facial y corporal.
6.3. Calidad en la aplicación y venta de servicios de depilación y decoloración del vello facial y corporal.
6.4. Técnicas para medir el grado de satisfacción del cliente tanto por el servicio como por el trato recibido.
6.5. Técnicas para corregir las desviaciones producidas en la depilación y decoloración del vello.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a,
combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado
con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la
información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.